校企融合 互惠共贏
四川鉆神智能機械制造有限公司創(chuàng)始于2005年，位于四川成都溫江區(qū)，是一家集隧道施工智能裝備、礦山施工裝備、邊坡防護裝備的研究、制造、銷售服務(wù)于一體的專業(yè)化鉆掘工程裝備企業(yè)。
自創(chuàng)立以來，鉆神智造在不斷提升自身創(chuàng)新能力的同時，不斷與西南交通大學、西華大學、四川交通技術(shù)學院、成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學院等高校建立戰(zhàn)略合作關(guān)系，構(gòu)建產(chǎn)學研一體的新型校企合作示范單位，并引進國內(nèi)外先進技術(shù)和工藝，借助企業(yè)優(yōu)勢，為校企合作提供更大空間。
今年9月，鉆神智造同四川理工技師學院開展校企合作戰(zhàn)略，此次合作中，鉆神將繼續(xù)發(fā)揮出高校人才培養(yǎng)、科學研究和服務(wù)社會的功能，與四川理工技師學院攜手共進，以實現(xiàn)人才培養(yǎng)、科技成果轉(zhuǎn)化的最終目的，實現(xiàn)校企雙贏的局面！
2023年9月8日，四川鉆神智能機械制造有限公司由綜合管理中心總監(jiān)宋濤作為代表，前往四川理工技師學院進行走訪，由學院領(lǐng)導(dǎo)對院內(nèi)實操室等場所進行講解介紹。
四川鉆神智能機械制造有限公司由宋濤作為代表與四川理工技師學院各領(lǐng)導(dǎo)開展校企合作洽談會，會議中雙方均以真誠合作的態(tài)度進行交流，校企雙方將共同組建“秦向前&宋濤”創(chuàng)新技能大師工作室，并商談校企合作的后續(xù)相關(guān)事宜
四川鉆神智能機械制造有限公司與四川理工技師學院在此次戰(zhàn)略合作中，將本著平等互利、優(yōu)勢互補的原則，充分利用各自的資源開展合作，打造校企合作、共同發(fā)展的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，實現(xiàn)“校企融合，互惠共贏”的目標。
1.共建校企合作實習實訓基地
建立校企合作常態(tài)化工作機制，通過設(shè)立辦公室，參與人培研討、專業(yè)建設(shè)、實訓實習，項目包裝，促進基地工作順利開展。
2.共同開展人才培養(yǎng)活動
四川理工技師學院為鉆神智造提供員工培訓服務(wù)、技術(shù)服務(wù)及考試（考證）服務(wù)、職業(yè)資格鑒定服務(wù)等工作。 四川理工技師學院師生可到鉆神智造進行實踐鍛煉，鉆神智造可邀請四川理工技師學院教師和優(yōu)秀學生參與鉆神智造科技攻關(guān)和學術(shù)研討。 鉆神智造可選派技術(shù)專家或高級管理人才擔任甲方的企業(yè)培訓師。3.共同組建“秦向前&宋濤”創(chuàng)新技能大師工作室
立足企業(yè)科技創(chuàng)新和技術(shù)攻關(guān)，培養(yǎng)高級技能型人才，雙方派遣高水平技術(shù)人員共同開展“技術(shù)創(chuàng)新工作室”或“技能大師工作室”。4.共同開展技能競賽
通過校企聯(lián)合開設(shè)技能競賽，以技術(shù)創(chuàng)新、優(yōu)秀企業(yè)文化傳承和社會服務(wù)活動等為主題進行深度的校企合作。5．共同建設(shè)評價機制
根據(jù)行業(yè)特點，組織學院、企業(yè)雙方對校企合作意向、規(guī)劃、績效考核、人才培養(yǎng)等建立綜合評價體系，全面推進校企合作。
?校企合作適應(yīng)社會與市場需要
校企合作，學校通過企業(yè)反饋與需要，有針對性培養(yǎng)人才，結(jié)合市場導(dǎo)向，注重學生實踐技能，更能培養(yǎng)出社會需要的人才。
?校企合作注重學生實踐技能
第一，更加注重實踐教學和實踐能力培養(yǎng)。大學培養(yǎng)學生的核心目標應(yīng)該是提升學生的綜合素質(zhì)和實際操作能力，而不僅僅是灌輸理論知識。只有真正具備了實際操作能力和解決問題的能力，學生才能在工作中快速適應(yīng)和發(fā)展。
第二，加強與企業(yè)的合作關(guān)系。大學應(yīng)該與各行各業(yè)的企業(yè)建立更緊密的聯(lián)系，了解企業(yè)的需求和實際情況，為學生提供更多的實習和實踐機會。通過與企業(yè)的合作，學生可以更好地了解職場環(huán)境和工作要求，從而更好地為就業(yè)做準備。
?校企合作是一種"雙贏"模式
校企合作，做到了學校與企業(yè)信息、資源共享，學校利用企業(yè)提供設(shè)備，企業(yè)也不必為培養(yǎng)人才擔心場地問題，實現(xiàn)了學生在校所學與企業(yè)實踐有機結(jié)合，讓學校和企業(yè)的設(shè)備、技術(shù)實現(xiàn)優(yōu)勢互補，節(jié)約教育與企業(yè)成本，是一種"雙贏"模式。
